|
|
|
|
Профессиональное совершенствование
Третий семинар О.И.Пальмова по пиклеровскому подходу в Туле
Долгожданная встреча с нашими удивительными петербуржскими коллегами - Олегом Пальмовым и Людмилой Истоминой... Третий семинар из цикла, погружающего в мир Эмми Пиклер и ее коллег - с принципами и подходами - сущностными и актуальными всегда, и особенно, сейчас. Тема, как песня, что стала символом семинара-тренинга - «Свобода движения: самостоятельная двигательная активность младенцев и детей раннего возраста». Движение как соединение возможностей, свобода как способ существования, отношения взрослого и ребенка как естественная забота с непременным уважением. Погружение в суть, постижение простого, обращение к самому себе... 20 специалистов ранней помощи (и не только) Тульского региона и две пытливые мамы из целевой группы проектов Ассоциации "Содействие" детей с ТМНР получили редкую счастливую возможность совместного и глубоко личного проживания этой реальности. Спасибо Олегу Игоревичу за этот семинар, весь цикл, за бережное отношение к тульской группе, Людмиле Александровне - за высочайшую планку и созвучие. Спасибо группе - очень комфортно и мощно, когда вместе. Спасибо Фонду президентских грантов за поддержку нашего очень выстраданного проекта «Эффективность ранней помощи детям с нарушениями развития: в фокусе - изменения в семьях». Благодаря этой поддержке семинар состоялся!
Светлана Гусева, психолог, руководитель проектов, председатель Правления Ассоциации «Содействие»
Счастливая мама-счастливый малыш. В Ранней помощи в эту связку можно добавить ещё и специалиста ). Три дня учились и радовались, устали, спорили, смеялись и теперь непередаваемое чувство вскрытого и поставленного на место пазла! И не только в Ранней помощи, но и в жизни. Один принцип, который работает во всех сферах для людей : «Дайте человеку время»! Как хорошо, что есть возможность ещё и ещё раз пересматривать фильмы о детях и видеть одинаковый алгоритм развития двигательной активности. Как важно понаблюдать вместе , (спасибо питерским и будапештским коллегам) длительное до 6 лет видеонаблюдение за ребёнком и зафиксировать профессионализм маленького человека - он так хорош в переодевании, игре, коммуникации и все это благодаря бережному отношению к его человеческой природе, вдумчиво организованной среде и отношению к нему взрослого. Наверное в нашей работе навыки наблюдения, сопоставления одни из важнейших и спасибо Олегу Игоревичу Пальмову и Людмиле Александрове за направление нашего внимания на ключевые моменты активности ребёнка. И особенно ценно подтверждение, как важны просты рутины, что в них так интересно может быть маме и ребенку и, что из них « растут ноги» будущего для всей семьи где родился малыш.
Олеся Дмитриева, психолог, руководитель отделения для детей с ОВЗ ЦППМиСП, Алексин
Прожиты три замечательных дня обучения подходу Эмми Пиклер на семинаре «Свобода движения: самостоятельная двигательная активность младенцев и детей раннего возраста» Олега Игоревича Пальмова и Людмилы Александровны Истоминой.
Классное общение с коллегами, интересные размышления, практически ресурсные состояния при наблюдении свободной игры и движений детей. И, вновь, убеждение в невероятных способностях малышей, детей с ОВЗ.
Вдохновляющие мысли о психическом здоровье малыша и взрослого, о возможностях развития саморегуляции детей при выстраивании взрослым неспешного и приятного, с заботой и уважением, бережного и осознанного взаимодействия с ребёнком.
Наслаждение красотой подхода Эмми Пиклер, его универсальностью.
Огромная благодарность Олегу Игоревичу за его невероятно бережный и точный отклик в поддержку размышлений каждого участника нашей группы, позволяющий сделать открытие, увидеть сущность и смысл, спасибо!
Спасибо Людмиле Александровне за новый опыт нашего собственного взаимодействия с собой и за узнавание нового о двигательных способностях малышей, спасибо вам за открытость и ваше мастерство!
Всем участникам – благодарность за совместное радостное сотрудничество и вдохновляющее общение!
Галина Белимова, психолог, Барсуковская школа-интернат
В жизни каждого из нас есть такие люди и идеи, благодаря которым, мы имеем возможность встретиться со своей сущностью и истинностью. Они не учат, не наставляют, не предлагают пройти их очередной курс. Они собою передают все то, о чем рассказывают и что предлагают увидеть и разглядеть.
Хочу поделиться своим таким человеком. Это Пальмов Олег Игоревич Пальмов и его коллеги, с которой он успел познакомить за последние четыре года - Наталья Пальмова и Людмила Александровна Истомина.
Олег Игоревич потрясающий специалист и человек, который собою, своим обращением с другими, своими методами работы позволяет встретиться с собой, найти свою позицию, свои приёмы, оформить свои мысли и потом нести в жизнь и в работу, потому что это близко и легло в самые основы личности.
Первый раз, когда я была на его семинаре три года назад, и знакомились через него с системой Эмми Пиклер, то все три дня "посыпала свою голову пеплом", расстраиваясь, какая я ужасная мать и сколько уже упустила. Но мотала на ус, что буду делать дальше. При чем с взглядами Эмми Пиклер я была знакома уже как 6 лет. Но только сейчас увидела, что могу, а не "фыркнула, что это из области фантастики".
На второй встрече через два года я все также продолжала "посыпать свою голову пеплом", будучи уже матерью двоих детей. Но как громом меня пронзила мысль, что идеи Эмми Пиклер созвучны моей сущности и моему естеству - забота с уважением, организация пространства для детей, бережность в обращении, возможность выбора, ребёнок - это изначально Человек со своими чувствами, мыслями, потенциалом, возможными компетенциями.
И это не он ничего не понимает, не помнит, что с ним было, не чувствует, не знает своей природы. Это мы взрослые иногда почему-то так считаем.
И здесь мне пришла мысль, что важно помогать взрослым разглядеть своего ребёнка, воспитанник, ученика.
И после этой встречи я ещё и в работе с детьми и взрослыми применяло, с ЧЕМ и КАК познакомил нас Олег Игоревич.
И буквально на днях была третья встреча с Олегом Игоревичем, спустя год после прошлой. И сейчас я уже не "посыпаю голову пеплом", а возрождаюсь из пепла. И иду к намеченной цели с чётким НАМЕРЕНИЕМ - организовать такое пространство, в котором о детях будут заботиться с уважением, давать возможность проявить весь свой потенциал, формировать свои компетенции, проявляться, быть собою в моменте и быть со взрослым в этом моменте.
Мария Гумилевская, психолог, Тула
|
