|
|
|
|
Работа с родителями по программе «Зрелое родительство» в рамках проекта по развитию ранней помощи детям с РАС
Варфоломеева Светлана Викторовна, педагог-психолог ЦПМСС «Валеоцентр»
В рамках проекта «Развитие ранней помощи детям с расстройствами аутистического спектра в Туле» с января по апрель 2015 года в отделении лечебной педагогики и абилитации Валеоцентра проводилась программа для родителей «Зрелое родительство» (Великобритания). Для работы по программе два специалиста – Варфоломеева С.В. и Блажнова Т.А – прошли сертифицированное обучение, проведенное экспертами Фонда «Обнаженные сердца», и получили право осуществлять программу под супервизией экспертов.
Учитывая требования к применению программы «Зрелое родительство» в работе с родителями, в группу были включены мамы, мотивированные на работу по программе и давшие согласие на видеосъемку и разрешение на домашнее визитирование. Сложность ведения программы заключалась в том, что в работу были включены мамы, имеющие детей с расстройствами аутистического спектра.
Занятия проводились один раз в неделю на протяжении 14 недель. Группа включала 6 участников, занятия состояли из трех частей: личностная группа; послеобеденная активность; семинар по родительству.
Цель программы: способствовать развитию отношений между родителями и детьми, испытывающими трудности в воспитании детей.
Задачи: научить родителей прислушиваться к своему ребенку, понимать его; помочь родителям наладить контакт с детьми и начать недирективное взаимодействие с ними.
Ценность программы заключается в том, что участники сами предлагают решения возникшей проблемы. Показ домашнего видео помог родителям стать более открытыми и дружественными по отношению к детям. Мамы осознали, что редко уделяли внимание детям, когда те ведут себя хорошо, и обращают на них внимание лишь тогда, когда дети ведут себя плохо. Мамы сделали вывод, что надо сменить фокус – обращать внимание на позитивное поведение детей. Особенно Этот процесс происходит особенно сложно с детьми с расстройствами аутистического спектра. Работа в группе помогала мамам понять, как их внимание может подкрепить хорошее поведение ребенка, научить родителей применять позитивные стратегии для развития желаемого поведения.
На семинарах по родительству в ходе обсуждения затрагивались темы: детские истерики, резкие перемены настроения и вспышки раздражения. В этом случае родители осознавали, что ребенка обуревают сильные чувства, и ему не хватает слов, чтобы описать и выразить их. Мамы понимали, что дети не способны услышать и понять, что им говорят, когда они сильно расстроены и возбуждены, и задумывались над тем, как предвосхищать ситуацию, чтобы ее предотвратить разрушительное поведение.
Занятие послеобеденной активности показало неумение мам играть вместе с ребенком. Задача этой части работы заключалась в помощи родителям в понимании значения игры в жизни ребенка и уменьшения проявлений тревожности и родителей, и детей, вызванных неумелыми действиями в общении.
По окончании работы по программе члены группы прочувствовали и осознали, что родительство - это сфера жизни, которая практически никому не дается легко и сразу, Они научились терпеливо выстраивать отношения с ребенком, понимать его и налаживать с ним контакт, думать и анализировать, учиться на своих ошибках, не стремясь быть идеальными родителями.
Успешное завершение работы по программе подтвердилось пожеланиями родителей о продолжении программы «Зрелое родительство» в следующем году, благодарностями организаторам проекта. От специалистов - признательность за новый качественный, психологический инструмент которыми мы теперь владеем.
← в обзор практической деятельности
|
