|
|
|
|
Издание информационно-методических материалов в рамках проекта
Ежегодно, завершая проекты в помощь детям с множественными нарушениями и их семьям, специалисты команды проекта разрабатывают информационно-методические материалы в помощь родителям и специалистам ранней помощи, в которых собирают и иллюстрируют все самое важное и современное по отдельным вопросам ранней помощи. В буклетах специалисты междисциплинарной команды проекта коротко и системно дают рекомендации родителям и специалистам по развивающему взаимодействию с ребенком и организации домашней среды для отработки целей индивидуальных программ ранней помощи и укрепления психического здоровья малыша. В листовках в стиле инфографики предельно лаконично, схематично и максимально наглядно отображаются жизненно важные - для ребенка и семьи – процессы. И надо сказать, что наши буклеты и листовки пользуются спросом – как у родителей, так и у специалистов ранней помощи области и, что удивительно, других регионов страны.
В этом году, завершая проект «Вовлеченность семей с детьми, имеющими тяжелые множественные нарушения развития, в процесс ранней помощи», реализованный при поддержке Фонда президентских грантов, мы поступили необычным образом. Дело в том, что несколько месяцев назад наши коллеги – команда программы «Уверенное начало» - опубликовали свою результаты своего проекта в помощь родителям с детьми с двигательными, тяжелыми множественными и другими нарушениями – каталог карточек http://kartoteka.confidentstart.ru/catalog. 144 карточки из более чем 20 разделов каталога охватывают разные сферы жизни ребенка и семьи, различные повседневные рутины, жизненно важные ситуации, как-то, применение ТСР, получение инвалидности и ИПРА и др., и ориентированы на создание адекватной среды, развивающих условий, профилактику вторичных нарушений, укрепление психического здоровья ребенка и семьи. Каталог основан на достижениях современной физической терапии и эрготерапии, дающих родителям ощущения выверенности, доказанной эффективности, повышающих их уровень осведомленности, компетентности, уверенности. Каталог весьма полезен и специалистам, работающим с в методологии раннего вмешательства (и не только!), поскольку дает им надежные опоры во взаимодействии с родителями, обучении их эффективному взаимодействию с ребенком в повседневных ситуациях и правильной организации среды. Карточки имеют четкие, лаконичные комментарии, весьма эстетичны и дружественны.
В этом нашел свое воплощении высокий профессиональный стиль работы команды программы «Уверенное начало», ответственность и бережное отношение к ресурсам семей и своим собственным. Мы много лет сотрудничаем с командой программы «Уверенное начало», 3 года назад первыми прошли стажировку в УН, учимся у ее специалистов, супервизируемся и знаем об их отношении к делу не понаслышке. Поэтому для нас было важно воспользоваться этим мощным информационно-методическим ресурсом в полной мере во взаимодействии с родителями целевой группы. К тому же картотека сразу же получила высокую оценку профессионального сообщества РФ, благодарные отзывы специалистов ранней помощи и родителей.
Мы решили, что помимо прямой отсылки родителей к каталогу карточек УН в интернете, помимо текущего разбора отдельных карточек вместе с родителями в процессе работы по программам ранней помощи, весьма полезным для родителей и специалистов будет иметь на руках своеобразные путеводители по каталогу карточек УН – рекомендации по пользованию каталогом. Их можно передавать родителям, разбирать вместе, использовать для апробации. Поэтому мы получили разрешение от «Уверенного начала» использовать эти карточки в своей информационно-методической работе в помощь родителям и специалистам, сославшись на каталог, на проект УН, и наши специалисты – Татьяна Новикова и Анастасия Голикова - разработали такие «путеводители», которые теперь изданы нами при поддержке Фонда президентских грантов и наших собственных средств.
Спасибо команде программы «Уверенное начало» за эту разработку, за возможность синхронизировать усилия и пользоваться отличным продуктом!
← в обзор практической деятельности
|
